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院长对高中学子寄语（一般一两句话即可）

若你们怀揣一个为人类健康事业奋斗的理想，我们学院必将努力把你们培养成为医学人才。

学院介绍

1.数说学院：学院最典型和亮眼的能够代表学院实力和业绩的数据（一个数据一条，原则上最多不要超过8条）

1）基础医学院学科形成于1937年，分别于1979年、1981年获国务院学位委员会首批硕士、博士学位授予权。

2）设有10个系、6个研究所，教职员工247人，其中国家级人才2人，教育部新世纪人才3人，陕西省人才项目入选者5人，青年拔尖人才7人，享受国家政府津贴专家6名，陕西省教学名师2人。

3）现有国家级优秀教学团队2个（生理学、药理学），国家级精品课程1门（生理学），国家双语示范课程1门（药理学），精品资源公开课1门（生理学），省级精品课程13门，省级一流本科课程2门，陕西省实验教学示范中心1个；国家教学成果二等奖1项，陕西省教学成果二等奖1项；主编/副主编10余部国家规划教材及首套临床医学专业“器官-系统整合课程与PBL教学”系列教材。

4）依托基础医学院下设的4个部省级科研支撑平台（环境与疾病相关基因教育部重点实验室、陕西省医学实验动物中心、新型治疗性疫苗工程技术研究中心、基础医学实验教学示范中心）和11个系所中心科研平台（生理学与病理生理学系实验平台、人体解剖学与组织胚胎学系实验平台、病原生物学与免疫学系实验平台、病理学系实验平台、细胞生物学与遗传学系实验平台、生物化学与分子生物学系实验平台、药理学系实验平台、心血管研究中心实验平台、癌症研究所实验平台、生物医学工程研究所实验平台、神经生物学研究所实验平台）以及转化医学研究院下设的6个研究所（分子转化医学研究所、心血管研究所、感染与免疫研究所、医学工程研究所、脑科学研究所和遗传与发育研究所）开展科学研究工作。近五年承担重大项目（973、863及科技支撑计划）4项，国家自然科学基金项目118项，发表SCI期刊源论文595篇；国家发明专利27项，实用新型专利4项；获陕西省科学技术奖一等奖、二等奖等4项。

2.学院历史

基础医学院的学科形成于1937年，分别于1979年、1981年获国务院学位委员会首批硕士、博士学位授予权。1986年成立西安医科大学基础医学院。2000年4月西安医科大学与、陕西财经学院三校合并成立医学院，基础医学院取消建制。2012年医学部成立，2014年底基础医学院恢复建制。

 

3.学院学科点和专业设置

基础医学院现有基础医学、生物学一级学科硕/博士学位点及博士后流动站，药理学二级学科硕/博士学位点以及药学一级学科博士后流动站。学院下设10个系（生理学与病理生理学系、人体解剖与组织胚胎学系、病理学系、药理学系、病原生物学与免疫学系、生物化学与分子生物学系、细胞生物学与遗传学系、神经生物学系、生物物理学系、医学实验动物学系），6个研究所/中心（本科生生物与基础医学实验教学中心、心血管研究所、神经生物学研究所、癌症研究所、疼痛生物学研究中心、医学工程研究所）。

 

4.学院师资力量

学院现有教职员工247人，其中国家级人才2人，教育部新世纪人才3人，陕西省人才项目入选者5人，青年拔尖人才12人，享受国家政府津贴专家6名，陕西省教学名师2人。；教授41人，副教授81人，博士生导师48人、硕士生导师117人，讲师61人；专职科研博士后8人；教辅/科研辅助人员53人，初步形成了一支思想活跃、团结创新的师资队伍。

 

5.学院科研基地、平台

基础医学院紧跟国际前沿，结合国家重大卫生需求、地区发展与人类健康的需要，开展系列科研工作，拥有生理学国家重点学科，依托“环境与疾病相关基因教育部重点实验室”、陕西省实验动物中心等研究基地，以创新研究和前沿技术引领学科发展，以优势学科带动传统学科，推进基础医学与生命科学、临床医学交叉融合，形成以重要医学问题为主线的学科平台体系。

 

6.学院主要研究领域及取得成果、成绩

学院在神经性疾病、心血管疾病、感染与炎症性疾病、肿瘤及代谢性疾病的致病机理及干预等方面的研究形成了自己的特色。近五年承担重大项目（973、863及科技支撑计划）4项，国家自然科学基金项目118项，发表SCI期刊源论文595篇；国家发明专利27项，实用新型专利4项；获陕西省科学技术奖一等奖、二等奖等4项。

 

7.学院人才培养模式和特色

高起点、厚基础、重实践、强能力、尚医德、精医术：基础医学院面向所有医学专业以及医学相关专业5年制、7年制本科生、侯宗濂医学实验班（8年）、医学研究生以及留学生开设课程15门，包括人体解剖学、组织胚胎学、病原微生物学、寄生虫学、免疫学、病理学、病理生理学、生理学、生物化学、分子生物学、医学遗传学、细胞生物学、神经生物学以及机能实验学以及药理学。除部分新开设课程之外，其余全部为陕西省精品课程；学院拥有国家级优秀教学团队2个（生理学、药理学），国家级精品课程1门（生理学），国家双语示范课程1门（药理学），精品资源公开课1门（生理学），陕西省实验教学示范中心1个；2013年获得国家级教学成果二等奖1项，陕西省教学成果二等奖1项；主编/副主编国家规划教材以及首套临床医学专业“器官-系统整合课程与PBL教学”系列教材。在内的多部基础课程国家级规划教材；除此之外，PBL教学以及MOOC、微课、翻转课堂等多种教学模式被成功引入教学过程。

全程导师制度，双院联合育人：基础医学专业从2016年开始面向全国招生，每年30-50名学生，学制5年，毕业后授予医学学士学位。培养具备自然、生命和医学的基本理论知识和实验技能，了解医学发展前沿，具备基础医学教学和科研能力的优秀学生。基础医学专业实行全程导师制度（学业导师+学术导师），基础医学院（教师、导师、班主任）和书院（辅导员、学长团）共同完成育人过程。

 

8.学院情况

学院同美国、英国、澳大利亚、瑞典、日本等十多个国家和地区的医学院校和卫生机构建立了长期的合作关系，例如世界卫生组织、美国中华医学基金会、哈佛大学、埃默里大学、内布拉斯加大学、加州大学洛杉矶分校、利物浦大学等。合作的主要内容包括联合培养学生、教师医师研修、合作研究、举办学术会议等。

 

9.学院未来发展规划或前景

在国家及学校相关提升计划的支持下，基础医学院的科研教学条件不断改善，师资队伍不断优化和发展，创新能力也在不断提高。学院将继续全面改善队伍结构，提高科研水平及人才培养质量，建设良好的文化氛围，强化社会服务职能，扩大国际合作与交流，使基础医学真正成为交大医学发展的基石，医学各项工作的支撑和医学科研创新的引擎。基础医学院办成西北领先、国内一流世界有名的基础医学院。

   

10. 学院著名院友

招生专业：基础医学专业（五年制）

1.培养目标

培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质基础医学专门人才。毕业生应掌握自然科学、医学科学和生命科学基本理论知识和实验技能，具备一定的基础医学教学和科学研究能力，了解当代医学发展前沿，毕业后能够在高等医学院校、医学科研机构、医院、政府机关卫生行政管理部门等从事医学科学研究、教学及管理工作。

2.师资条件

现有生理学等2个国家、省级优秀教学团队,专任正、副教授90余名，其中国家人才项目入选者2人，教育部新世纪人才4人，陕西省人才项目入选者5人；青年拔尖人才12人，享受国家政府津贴专家6名，陕西省教学名师4人；教授36人，副教授62人，博士生导师38人、硕士生导师86人。

3.培养特色

学校医学教育已经有近80年的办学历史，已形成了完善的人才培养体系和“起点高、基础厚、重实践、尚医德、精医术”的人才培养特色，本专业培养将遵循“夯实基础、注重创新、分类指导、因材施教”的培养理念，采取“基础与临床结合、理论与科研结合”的培养模式培养优秀基础医学人才。

基础医学专业从2016年开始面向全国招生，每年30-50名学生，学制5年，毕业后授予医学学士学位。培养过程实行全程导师制度（学业导师+学术导师）以及双院育人机制（学院+书院），以学生为中心，重点培养自主创新能力，强化科研思维及研究技能训练，培养具备自然、生命和医学的基本理论知识和实验技能，了解医学发展前沿，具备基础医学教学和科研能力的优秀学生。

4.毕业去向（列出典型升学高校和典型就业企业）

本专业为我校新办专业，2016年开始招生，目前尚无毕业学生。毕业生主要面向高等医学院校、医学科研机构、医院、政府机关卫生行政管理部门等从事医学科学研究、教学及管理工作。

专业咨询电话：孙老师 15399413971 

 

5.专业Q&A

Q：基础医学专业是研究什么的？

A：“基础医学”以认识生命现象的本质、揭示人体生命活动基本规律与疾病发病机制、提出健康新理论与疾病控制措施为目标。

“基础医学专业”是基于人类信息，研究生命的本质规律和基本特点的学科，“基础医学专业”学习的内容和研究的问题是生命科学、临床医学、药学以及生物工程等所有相关专业的基础，因此具有非常重要的意义。

 

Q：基础医学专业需要什么样的学生？我适合这个专业么？

A：“基础医学专业”面向所有理科生，只要是对生物、化学、遗传等自然学科感兴趣，喜欢探索，又有较强的创新精神的同学，都可以报考本专业。当然，我们更希望同学们拥有远大的理想和抱负，尊重生命、乐意为了人类的健康而奉献，能吃苦、有团队合作精神。正如医学生誓言中所说：除人类之病痛，助健康之完美。

 

Q：我想上交大，能说一下“基础医学专业”和“临床医学专业”的区别么？

A：两者都是和医学相关，其主要区别在于“培养目标”不同，学生毕业后的“就业方向”不同。

“基础医学”更关心“生命的本质”以及“人体正常生命活动的调控”，是人类认识自身的科学，也是认识疾病、分辨异常的基础。“临床医学”则是探究疾病的病因、诊断与治疗方案,提高治疗水平,促进人体健康的科学。两者在课程设置方面分别有所侧重，相对来讲，“基础医学专业”学生未来将具备更加浓厚的生物学基础及科学研究的能力。

 

Q：请老师帮忙分析一下“基础医学专业”今后就业状况，可以吗？

A：关于就业问题，“基础医学专业”所学内容是所有生物以及医学相关专业的基础，本专业培养的学生也将具备更加浓厚的生物学知识以及科学研究能力，不仅能够胜任医学高等院校、科研机构及临床有关实验室的教学和科学研究工作，而且可能成为政府机关卫生行政管理部门的一员，因此，未来的就业选择更加广泛。

本专业毕业生最大的优势是：具备较为全面的科研综合素质，较强的创新能力；经过培训，同学们学习能力、分析问题和解决问题的能力将得到极大的提升，所以，同学们将成为多个领域的可以胜任教学、科研及管理工作的高素质医学专门人才。

 

Q：咱们学校的“基础医学专业”和其他985高校的区别是什么？优势是什么？

A：在国家“211”和“985”科技创新平台等项目的支持下，基础医学院的科研实力得到不断提升、师资队伍不断优化，对学生的培养能力也在大幅度提升。另外，“医学部”原名“西安医科大学”，是卫生部直属医学类院校，也是中国医学科学院西安分院，因此平台起点高，培养的人才目标高。

“基础医学专业”在我们学校目前属于新开办专业，因此学校高度重视，为同学们配备了最优秀的教师，我院所有知名教授将全部进入本科生的课堂；课程教学也将采用最先进的教育理念和教学手段，并且会定期组织国内、外知名专家为同学们讲授本学科的前沿新知。学院也为同学们配备了双导师，即“学业导师”和“学术导师”，全程关注同学们的成长，主管院长亲自担任班主任，为同学们营造良好的学习和成长环境。

 

Q：基础医学专业的核心课程是什么？

A：“基础医学专业”的核心课程除了传统的医学基础课程，如：人体解剖学、组织学与胚胎学、细胞生物学、医学遗传学、生物化学与分子生物学、生理学、病理学、病理生理学、医学免疫学、医学微生物学、人体寄生虫学、药理学之外，还将专门为本专业学生开设神经生物学、分子免疫学、分子遗传学、医学科研思维与方法、基础医学研究方法与技术等课程，整个课程体系与国际接轨。

 

Q：基础医学专业的培养特点是什么？

A：“基础医学专业”培养具备自然科学、生命科学和医学科学基本理论知识和实验技能，能够在高等医学院校、医学科研机构等部门从事教学、科研，尤其是基础与临床相结合的医学研究工作的高级专门人才。“基础医学专业”全程实行双导师制（学业导师和学术导师），学生除了学习现代自然科学、生命科学、医学的理论知识以外，还会接受正规的科研训练，如实验技能训练，医学实验设计及结果分析方法等。因此，本专业学生既熟悉临床医学知识，又有扎实的科研基本功，能够真正做到理论和实际的结合。

 

Q：我通过学习这个专业，能得到什么成长和锻炼？

A：能够获取自然科学、生命科学以及医学各学科的基本理论知识，掌握基本的生物及医学实验技术，洞悉医学科学发展方向，了解学科前沿，掌握先进的研究手段。同学们也能够从科学辩证的高度去理解和应对自己在工作、生活中遇到的问题。

具体来讲，本专业毕业生将具备以下知识和能力：

①基础医学和临床医学的基本理论、基本知识；

②医学实验的分析、设计方法和操作技术；

③教学工作基本原理和方法，承担医学及生命科学相关专业教学工作能力；

④生物医学信息的检索和资料调查的基本方法，具有一定的科学研究能力。

 

Q：学习这个专业最困难的地方在哪里？最吸引人的又是什么？

A：学医是艰苦的，专业课多，内容量大，记忆性强，加上现代医学知识更新迅猛，因此非常有挑战性。这恰好也是基础医学的学科魅力所在，一个快速发展的学科能促人奋发，同学们将需要不断的汲取知识，完善见解。

另外，基础医学与生物学、预防医学、临床医学等密切相关，本专业学生不但学习生命科学的有关知识和技术，还学习临床医学相关知识；本专业毕业生不需要到临床一线去工作，对于喜欢探索生命奥秘但又不希望成为医生的同学而言，是最好的选择。

 

Q：基础医学专业毕业的学生都去哪里就业？

A：概括而言，“基础医学专业”毕业的学生就业选择面很广。本专业毕业生不仅能够胜任医学高等院校、科研机构及临床有关实验室的教学和科研工作，而且可以成为政府机关卫生行政管理部门的一员，参与卫生政策、法规的论证与制定等。除此之外，一些同学可能进入企业进行药品研发等工作，也会有很多学生选择继续攻读硕士、博士学位，出国深造、甚至在国外就业。

 

Q：基础医学专业有没有国际合作项目或者的机会？

A：基础医学院的教授中约60%的教授与国外高校及研究机构有长期的合作关系，每年也会邀请国外大学各个领域的知名专家来访，因此，同学们与国际专家的接触和交流的机会很多。由于“基础医学专业”为新开设专业，暂时没有与国外高校联合培养的项目，但是，我们与国际合作的项目及的机会很多，学校又有政策倾斜，所以机会较大，加上“创新港”于2019年全面入驻，医学部与国外大学联合办学也将成为现实，同学们有望在本科学习阶段接受国际教育。

 

Q：基础医学专业未来发展前景如何？我可以在哪些领域施展所学、人尽其用呢？

A：21世纪是生命科学的世纪，基础医学专业的发展也是一片坦途。引用我们的著名校友、澳大利亚莫纳什大学杜晓军教授的话语来说明基础医学未来的发展前景：“基础生物医学和临床前期科研是支撑现代临床医学不断发展的最重要因素。进入21世纪以来，医学科研的进展愈来愈快，临床医学知识更新和诊疗技术提升明显地加速。目前国内外从事临床学科的领军人物均有相当深厚的科研功底，属于学术型医生（academic clinician)，普通临床医生如果没有接受一定的科研基础训练并掌握科研的思维方法，将难以发展。基础医学专业是实现这一愿望的理想入门途径。衷心希望年轻有志的医学新生能热爱并投身于基础生物医学和临床前期的实验研究，为医学科学的发展做出贡献”。

基础医学专业的毕业生未来将成为各个高校争相招收研究生的主要学生群体和聘请的师资的主要来源，也是医学相关专业研究机构急缺人才的源泉。本专业毕业生不仅可以在国际舞台发挥其科学研究方面的才华，也可以在全国知名高校从事教学与科学研究工作。除此之外，也可以成为政府部门卫生行政机关的一员，参与卫生政策、法规的论证与制定。总而言之，本专业毕业生就业选择空间非常大，而且由于我们的培养“厚基础、重能力”，因此，在各个领域都能发挥一技之长，人尽其才。

 

Q：我校基础医学专业有那些知名教授呢？在我的大学生活中他们扮演怎样的角色呢？

A：我校基础医学专业很多知名教授，如生理学专家闫剑群教授、人体解剖学与神经生物学专家刘勇教授、药理学专家臧伟进教授、刘俊田教授以及生物化学与分子生物学吕社民教授为二级教授，另外还有各层次人才及学科带头人，这些教授都将率先成为同学们的导师，亲临教学科研第一线，和同学们一起学习、生活。除了传授专业知识之外，专家教授们也将是同学们的领路人和陪伴者。

 

Q：基础医学专业有哪些知名校友？我们的培养过程中能够得到他们的支持么？

A：全国人大副主席韩启德教授就是我们的杰出校友代表。2008年西安交大成立启德书院，院名“启德”寓意“启迪智慧，德行天下”。也希望能发挥榜样的力量，激发同学们对医学、科学、生命本质的探讨。韩主席也为同学们送来寄语：“探索人体奥秘，为医学进步开道”。

在国外多所知名大学、科研机构以及药物研发企业都有我们许多的杰出校友。其中，澳大利亚莫纳什大学的杜晓军教授结合自己在澳洲顶尖的贝克心血管研究所（Baker IDI Heart and Diabetes Institute）工作的经历亲自为同学们分析基础医学专业的重要性，并希望同学们“投身基础医学研究，促进临床医学发展”。目前杜晓军教授也在学校建立了长期的工作室。

Q：在大学期间，有什么实践活动可以锻炼我的能力？

A：基础医学专业注重学生创新能力的培养，给大学生提供了丰富的学习和锻炼的平台。大学生除在寒暑假可以参加一些“社会调研”的实践活动外，还为同学们设计了各类活动，设有专门的科研实践平台和第二课堂，同学们也可以作为科研助手参与学校教师的科研项目，每年都可以申请不同级别的大学生创新项目，参与竞赛等活动。目前，所有的基础医学专业的学生都跟随自己的导师进行着不同方向的研究工作，有的同学已经做出突出的成绩，并发表科研论文，科研能力和文献阅读与分享能力得到校内外老师的充分肯定。