护理学（四年制）

护理学以自然科学和人文科学理论为基础，研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律，是医学科学中的一门独立的综合性应用科学，属医学领域一级学科。

护理学专业创建于1986年，1987年开始招收第一批高等护理教育本科生，是国内最早开展护理本科教育的院系之一。1994年承办“中国高等护理教育发展项目（POHNED）”，开拓了中外联合培养护理学硕士研究生的创新性实践先例，项目所培养的7期毕业生目前正活跃在我国护理专业引领岗位，填补了我国高等护理教育、护理管理、高级专科护理等方面高层次人才的空白。1998年和2011年分别被授予护理学硕士学术学位和专业学位授权点，2015年获批临床护理学博士学位授权点，同年开始海外留学生教育；2017年获批护理学一级学科博士学位授权点。目前已具备完善的涵盖本科、硕士、博士及留学生不同层次的教育体系。为陕西省特色专业，同时也是华夏高等护理教育联盟发起单位之一，中国高等医学教育研究会护理教育分会副理事长单位、卫健委护士注册考试命题基地，教育部国家级骨干教师培训基地。

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1.培养目标

护理学专业培养德、智、体、美全面发展，掌握生物医学的基本理论、基本知识和基本技能特别是护理学的基本理论、知识和技能；具有宽厚的人文社会科学知识，良好的职业道德和敬业精神；具备指导护理对象认识人体生理、心理、社会和文化因素对健康的影响，并对其健康问题进行分析和处理的能力；富有创新精神和社会责任感，具有良好的能力和发展潜力；能够在各级医院、健康保健单位从事临床护理、护理管理、社区健康服务、预防保健等工作的高级护理专门人才。

2.师资条件

护理学系现有教师共55人，其中教授13人，副教授16人，讲师16人，助教4人，教辅人员4人，职员2人。年龄结构以中青年为主，绝大多数教师博士毕业并有学科交叉背景及国外进修学习经历。多名教师在护理学术团体中任职。同时兼任国内外多种护理杂志，如International Journal of Nursing Sciences，Nursing Education in Practice Nursing等的编委工作，为陕西省优秀教学团队，现有省级教学名师1人，国家级后备教学名师2人，南丁格尔奖获得者1人，王宽诚育才奖获得者2人，医学名师2人，全国卫生系统疫情防控先进1人。

3.培养特色

护理学专业为陕西省“特色专业”，课程设置借鉴了国内外先进的护理学理念，采取小班精英式互动教学，注重学生沟通交流和合作能力以及评判性思维与人文关怀精神的培养，促进学生全面发展，为以后的就业及进一步深造奠定坚实的基础。

 

4.毕业去向

毕业生能够在各级各类医院、保健单位、医疗卫生行政部门、护理教学单位从事临床护理、护理管理、社区卫生服务、预防保健、护理教学、护理研究等工作。我校护理学专业毕业生近60%推荐免试或考取研究生，约10%去宾夕法尼亚大学、加州大学、伦敦大学国王学院等国外一流大学深造，其他学生多在国内知名三级甲等医院，如北京协和医院、中日友好医院、广州中山大学附属医院、各附属医院等从事护理研究、护理管理工作。也有部分毕业生在护理院校从事护理教学工作。

5.专业Q&A

Q：护理学专业是研究什么的？

A：护理学既是自然科学，又是人文社会科学，研究预防保健、疾病治疗及康复过程中与护理相关的理论、知识、技术及其发展规律。重点是应用综合护理方法解决服务对象的各种身心健康问题，如不同人群健康问题评估及护理诊断、急慢性疼痛护理干预、呼吸功能维护及缺氧症状改善、患者焦虑紧张情绪心理护理干预等，协助他们达到最佳的健康状态。

Q：护理学专业需要什么样的学生（特质、素质能力）？我适合这个专业么？

A：护理学专业首要的是爱心和责任心。只要具备了这两个方面的条件，同时高考成绩达到学校录取条件，你就适合这个专业。同时，护理学专业需要有较强的动手、人际沟通和人际交往能力，在专业学习过程中也能充分培养和锻炼大家这些相关素质和能力。

Q：我就想上交大，能给我说一下护理学专业和临床医学专业的区别么？

A：临床医学专业主要是针对疾病进行诊断及治疗。护理学专业则是针对由于疾病等引起的生理、心理、社会等问题，提供恢复及促进健康的服务。例如，当患者发生骨折时，医生主要进行骨折的诊断，复位、固定治疗，以恢复骨骼的连续性。护理工作则关注由于骨折本身及治疗导致的生理、心理、社会等方面问题，如疼痛、活动及自理能力障碍、焦虑、正常工作及学习受限等，全面应用护理相关的理论和技能，解决或协助解决这些问题，促进患者全方位的康复，达到最佳的健康状态，最终回归正常的工作和生活。

Q：社会上认为护理学专业又苦又累，报酬还少，请老师分析一下。

A：护理学专业是一门“助人”的高尚专业，在帮助他人的过程中会获得被帮助者的尊重和爱戴。工作中虽有辛苦，但当你看到患者在你的帮助和照顾下逐渐恢复健康，看到他们感激的眼神，你会特别有成就感，觉得这种回报是难以估量的。比如在此次新冠疫情中，无论在援鄂一线还是各地抗击疫情的战场上，护理学专业都展现了其不可替代的杰出表现，得到了同行及社会的普遍赞扬和喝彩。

说到报酬的问题，护理人员的工作报酬在同等层次人员中属于中等偏上水平。我校毕业生就业和报酬方面的整体形式是比较乐观的。而且随着工作经历的积累，工作报酬也较其他专业提高得更快。另外，护理高等专业人才在全球范围内需求量大，薪酬都一直处于较高水平。

 

Q：咱们的护理学专业和其他985高校的区别是什么？优势是什么？

A：①建系早、起点高。我校护理学专业创建于1986年，是全国首批恢复高等护理学专业本科教育的高等医学院校之一。是中国高等医学教育研究会护理教育分会副理事长单位，教育部国家级中职骨干教师培训基地。②师资力量雄厚。护理学专业绝大多数教师均有博士学位及国外教育背景。现为省级优秀教学团队，有省级教学名师1名，国家级精品课2门；先后主编及副主编全国护理规划教材30余本。③科研实力强。近5年承担国家级科研课题8项，国际合作课题10项。取得各项专利15项。④对外交流广泛。与美国、英国、加拿大、澳大利亚、韩国、泰国、日本、新加坡、巴基斯坦、香港、澳门、台湾等国家及地区的一流护理院校有长期的合作项目。⑤交叉学科优势。我校为综合研究型大学，理工类专业特色显著，通过学科交叉，能够激发护理专业学生的学习兴趣以及拓宽其就业渠道。

另外，我校护理学专业是西北护理教育龙头专业。在国家目前重视西北区域开发丝绸之路高等教育联盟的背景下，高层次综合医院、国际合作医疗机构等纷纷建立，为高层次护理学专业人才提供了更加广阔的就业平台。

Q：护理学专业的核心课程是什么？

A：护理学专业的核心课程包括：基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、老年护理学、精神健康与心理护理、急危重症护理学、社区护理学。

Q：护理学专业的培养特点是什么？

A：该专业为陕西省“特色专业”，课程设置借鉴了国内外先进的护理学理念，采取小班精英式互动教学，注重学生沟通交流、合作能力以及评判性思维与人文关怀精神的培养，促进学生全面发展，为以后的就业和进一步深造奠定坚实的基础。

Q：我通过学习这个专业，能得到什么成长和锻炼？

A：通过本专业学习，首先学生可以获得生物医学的基本理论、基本知识和基本技能，特别是护理学的基本理论、知识和技能，培养良好的专业素养。这些不仅能够在职业生涯中发挥重要作用，而且能够帮助自身及亲朋好友建立良好的生活方式，预防疾病，维持及促进健康。其次，可以提高个人的整体素质，包括宽厚的人文社会科学知识、良好的职业道德和敬业精神、创新精神、社会责任感、能力和发展潜力、自主学习能力、合作能力、组织能力、发现并解决问题的能力等。

Q：学习这个专业最困难的地方在哪里？最吸引人的又是什么？

A：首先要正确认识和看待护理学专业，不受社会等其他因素的影响，以平常心刻苦学习，并具有奉献精神，就能够学好这个专业。如果非要说困难，那么就是本专业的课程数量较多，学习任务重，需要学生在学习上投入足够的时间和精力。

学习护理专业最吸引人的是职业发展和就业前景特别好。目前，世界范围内对高层次护理专业人才需求量巨大，而我校护理专业毕业生综合素质和专业技能出众，受到就业单位的一致认可和好评。

Q：护理学专业毕业的学生都去哪里就业？

A：护理学专业毕业生能够在各级各类医院、保健单位、医疗卫生行政部门、护理教学单位从事临床护理、护理管理、社区卫生服务、预防保健、护理教学、护理研究等工作。我校护理学专业毕业生近60%推荐免试或考取研究生，约10%出国深造，其他学生大多在国内知名的三级甲等医院，如北京协和医院、中日友好医院、上海复旦大学华山医院、上海市金华医院，广州中山大学附属医院、第四军医大学西京医院、各附属医院等从事护理研究、护理管理工作。也有部分毕业生在护理院校从事护理教学工作。总体来说，我校护理学专业毕业生社会需求量大，就业层次高，供需比近1:5。

Q：护理学专业有没有国际合作项目或者的机会？

A：我校护理学专业与美国、英国、加拿大、澳大利亚、韩国、泰国、日本、新丝绸之路沿途等国家知名大学均有广泛密切的合作关系。如美国宾夕法尼亚大学、芝加哥伊利诺伊大学、内布拉斯加大学，澳大利亚墨尔本大学、阿德莱德大学，英国剑桥大学、伦敦大学，日本京都大学、大阪大学、宫崎县立大学等都签有长期合作与交流协议，定期互派师生进行交流访问。

Q：社会上护理学专业所学发展前景如何？我可以在哪些领域施展所学、人尽其用呢？

A：护理学专业是一门年轻的专业。在全球范围内，高等护理专业人才稀缺，发展前景广阔。学生在医院、各层次护理院校、卫生行政部门、卫生相关企事业单位、社区等部门从事临床、教学、科研、管理等各个方面工作，发挥个人潜能。

Q：我校护理学专业有那些知名教授呢？在我的大学生活中他们扮演怎样的角色呢？

A：我校护理学系现有专任教授、副教授29名，都在教学岗位第一线从事教学，同时利用护理专业创新平台对学生进行科研指导及训练，并承担学生导师、学业导师、班主任等工作。其中知名教授如李小妹教授是我国教育部高等护理教育护理学专业指导委员会委员、中华护理学会教育委员会副主任委员，国务院护理学专业研究生教学指导委员会委员，陕西省教学名师。

Q：护理学专业有哪些知名校友？我们的培养过程中能够得到他们的支持么？

A：我校护理学专业的知名校友包括“双一流”院校的护理学院院长、副院长，附属医院的护理部主任、副主任等，以及国外、境外知名大学护理学院教授。在临床实践、学术交流及就业、深造学习中，都能够得到她们的大力支持与帮助。