西交教〔2016〕35号

第一章 总 则

第一条 为了适应学校发展新形势，规范新任教师授课资格的认定工作，提高新任教师教学能力，保证我校教育教学质量，制定本办法。

第二条 新任教师是指首次承担我校授课任务的教师，其授课资格是指作为本科生、研究生课程主讲教师单独承担教学任务的资格。

第二章 基本要求

第三条 新任教师授课应具备以下条件：

（一）取得教师资格证书，掌握教学工作基本规范，履行教师职责。取得教师资格证为获得授课资格的必要条件，但取得教师资格证还需满足以下条件方能获得授课资格。

（二）完整参加教师教学发展中心、人力资源部、教务处、研究生院联合组织的新教师教学能力培训，熟悉授课的基本规范，具备从事授课工作的基本技能，并通过考核。

（三）具备拟开课程的相关专业知识，熟悉其教学基本要求、教学大纲及教学计划等，通读课程指定的正式出版教材和相关的参考书。认真备课，撰写讲稿，完成习题。

（四）至少参加2次学校组织的教学研讨或报告活动。

（五）参加拟开课程完整的教学辅导工作，通过学院组织的试讲。如拟开课程属于学校新设课程，应参加相近课程的辅导工作。

（六）在主讲教师的指导下，完成4-8学时面向学生的授课试讲任务，通过学校组织的授课资格认定。

凡不具备以上任一条件者，不能担任课程主讲教师。

第四条 完整的教学辅导工作包括随班听课、答疑、批改作业、监考、阅卷、指导课程实验（上机）及上习题课、讨论课等。

具体要求如下：

（一）至少听一门课程（不少于32学时），并参加相应的教学辅导环节，系（院）应有教学安排记录。优先选听基础课或专业基础课。原则上，在同一指导教师（即主讲教师）指导下，新任教师所辅导的课程应和4-8学时面向学生试讲的课程一致。

（二）实验课、体育课等以实践性教学为主的课程，可采用开课见习制度，即在指导教师指导下，新任教师带班试讲，院专家组给出试讲评语。

已有两年以上授课经历，调入我校工作的教师可以免去参加教学辅导工作的要求，但应参加学院试讲和学校组织的授课资格认定。

第三章 相关单位职责

第五条 人力资源部负责组织实施新教师岗前集中培训；教师教学发展中心负责组织专家对新任教师授课资格进行认定；教务处、研究生院负责新教师授课资格审批。

第六条 学院（中心）负责组织试讲与授课资格推荐等；为参加辅导和试讲的新任教师配备教学经验丰富，学术造诣深，责任心强的指导教师，对新任教师授课质量进行跟踪检查，及时发现问题，予以指导。

第七条 学院（中心）向教务处、研究生院报送面向学生试讲（4-8学时）的新任教师名单和教学安排。

凡安排授课的新任教师应先获得授课资格，学院（中心）不得对未获得授课资格的新任教师安排讲课任务，否则视为教学事故。

第四章 指导教师责任

第八条 指导教师负责制定新任教师教学能力培养计划，包括安排听课及各教学环节的辅导工作，进行教学能力培养。

第九条 指导教师要参加学院组织的新任教师的试讲工作，在4-8学时面向学生试讲过程中应随堂听课，即时点评、指导。

第十条 指导教师指导新任教师的工作视同履行教师指导研究生的工作职责。

第五章 审批程序

第十一条 新任教师在申请授课资格认定之前，需填写“新任教师授课资格认定审批表”，并向学院提交。

第十二条 学院按照第三条第一、二、三项的规定以及教学任务的需要，安排新任教师的教学辅导，并指定指导教师。

第十三条 学院组织试讲，确定新任教师获得面向学生授课的资格。试讲安排要提前通报教务处（研究生院），由教务处（研究生院）委派校督导专家参加，试讲专家组中校督导专家人数不低于1/3。试讲包括课程内容（不低于50分钟）和回答专家提问两部分。要求教师提供三个不同内容的讲稿，由专家组现场指定其中一个讲课内容。

试讲通过后，学院确定4-8学时面向学生的试讲安排，并报教务处（研究生院）。

第十四条 教务处（研究生院）将4-8学时试讲安排通知教师教学发展中心，由教师教学发展中心组织专家随堂听课，对其授课资格给出认定意见，并提交教务处、研究生院审批、公布后，新任教师方可承担课程的主讲任务。

第六章 附 则

第十五条 本办法由教务处、研究生院负责解释。

第十六条 本办法经2016年3月30日学校教学委员会常委会审议通过，自公布之日起施行。原《新任教师授课资格认定办法》（西交教〔2011〕67号），《关于公布新任教师授课资格认定办法实施补充细则的通知》（西交教〔2014〕39号）废止。

附件：1. 新任教师授课资格认定审批表

2. 新任教师授课资格认定工作流程