11月15日、17日，研究生指导教师培训会在中国西部科技创新港召开，380余名新增博导、硕导参加培训会。党委常委、副校长洪军出席会议。研究生院副院长刘明、学位办主任陈永华分别主持两天的会议。
本次培训会邀请到国家教学名师、各学科领域的优秀导师以及相关职能部门负责人带来17场精彩的专题报告，旨在助力新增研究生指导教师落实立德树人根本任务，深入学习研究生教育政策，有效提升研究生指导水平，担当建设教育强国的使命。
洪军在致辞中强调了新入职研究生指导教师面临的挑战与肩负的责任，要求导师应该有所作为：一是在教学中需大力促进科技创新与产教融合，积极推动科研成果转化；二是在人才培养领域，应深入思考AI时代的培养方式；三是要明确大学在社会服务中的贡献，并在文化传播方面贡献自己的力量。洪军表示，大学的核心任务即为育人，随着人才培养规模不断扩大，导师更需发挥带头作用，要持续汇聚交大力量，抓住新发展机遇，按照既定目标努力助力学生成长，要紧紧围绕国家需求培养有理想、有抱负、有担当的高素质人才，为建设中国特色、世界一流大学接续奋斗。
研究生院常务副院长何茂刚在致辞中分享了关于研究生培养的重要信息，明确了研究生导师的职责所在。他指出，教育的本质是把学生从无知教育到有知识，从无谓教育到有素养，导师要进行自我反思，研究具有可持续性的课题，并加强对学生的思想指导、行为指导、学术指导、职业指导，承担起优秀导师的应尽责任和义务。
马克思主义学院副院长梁军教授以《果毅力行，做西迁精神新传人》为题，围绕研究生导师的荣耀、责任与使命和中国式现代化的机遇、挑战及选择，呼吁研究生导师落实立德树人根本任务。
国家教学名师、物理学院徐忠锋教授以《建一流教学科研团队育一流人才》为主旨作报告。他沿着交大物理专业发展脉络，聚焦学校重大改革，结合自身经验分享教学科研体会。他提出，目标导向与需求导向有助于促进科研成果转化，导师应围绕国家政策发展引领性科研项目，打造实力强劲的教学科研团队，提升研究生科研水平与培养质量。
医学部药学院贺浪冲教授作《进入“教书育人”的新阶段》报告，分享多年教学科研的心得体会。他指出，教书育人是燃烧自己，点亮学生的过程，要做到言传身教，用心用情培养好每一位学生。
人文学院杨建科教授作《构建良好的师生关系》报告。他深入解读了师生关系的内涵，提出良师益友型的师生共同体是导师与研究生共同的追求，并建议导师要正确看待教师角色，全面认识学生，建立良好的导学关系。
在优秀导师经验分享专题，2019年研究生教育优秀导师、机械学院赵万华教授结合自身成长经历，深入分析了研究生培养现状，并为新晋导师提供了宝贵建议。他强调，研究生培养应注重因材施教，导师需通过言传身教，将学术精神和治学态度融入教育实践，推动教育、人才与科技深度融合，促进学生的全面成长。
2021年研究生教育优秀导师团队负责人、电气学院李盛涛教授总结了培养博士生的核心要求，并分享打造优秀团队的经验。他强调，博士生不仅应具备学术鉴别和科研创新能力，还需通过理论与实践相结合解决学科前沿问题，展现学科的创新价值与前沿性。导师更应发挥自身作用，努力培养高素质的博士生队伍。
管理学院副院长刘汕教授分享了多年指导学术型博士生的经验，他强调，学生的全面成长应从学者视角出发，结合目标与反思机制，平衡理论与实践，营造开放交流的团队文化，为学生的学术与职业发展奠定基础。
2023年研究生教育优秀导师团队负责人，电信学部计算机学院刘均教授代表“大数据知识工程”导师团队，介绍了全方位、多层次的学术指导体系。提倡共享开放，崇尚理性质疑，尊重学术自由，鼓励科研社交，以形成统一招生、联合指导、优势互补、人才共育的科研共同体为目标，全面提升教学质量。
2023年研究生教育优秀导师、化学学院副院长张彦峰教授以“在迷茫中坚持，在坚持中收获”为题，结合自身成长经历，生动分享了导师引导学生成长、提升思维和情感素质的经验。他指出，导师的核心责任是帮助学生提升解决问题的能力，建议导师帮助学生明确目标、分步规划，并注重培养求知欲、细心与主动性。
党委研工部部长、研究生院副院长薛周利作题为《党建引领、导学一体、精勤育人——关于研究生导学共同体建设的思考与实践》的报告。他强调，研究生导师是研究生培养的关键力量，导学关系是研究生教育中最重要的关系。导师应聚焦立德树人根本任务，加快推进导学一体化，构建和谐导学关系。党委研工部将发挥在研究生教育中的“思想引领、规范管理、服务保障”作用，加快推进导师与思政队伍协同育人机制构建工作，为民族复兴和强国建设作出西安交大贡献。
研究生院副院长龙建纲作题为《科教融汇，产教融合，五育并举培养拔尖创新人才》的报告，从学校研究生培养体系、培养模式、人才培养特色项目和培养方法等方面深入解读。他强调要建成价值塑造、知识传授、能力培养、思维创新“四位一体”的“内涵式发展”研究生教育体系，分类培养德智体美劳全面发展、适应国家需求的拔尖创新人才和交叉学科人才。
研究生院副院长刘明作题为《学位论文质量保障与研究生导师管理》的报告，深入剖析了提高学位论文质量和建立良好导学关系的重要性，详细介绍了为保障学术论文质量而实施的一系列关键性工作计划与安排。他强调研究生导师要“守住底线、远离红线、不触摸高压线”，“让优秀导学关系层出不穷，让学位论文质量问题深入人心”，呼吁围绕国家重大需求和国际科技前沿问题进行交叉学科研究，以身作则，加强自我提升和自我革命。
研究生院招生办主任南文海作题为《择天下英才而育之》的报告，对国家研究生招生基本情况和学校研究生招生政策进行了深入解读。他指出，导师在开展招生工作的过程中要做好招生规划、招生宣传、招生选拔，切实提高招生质量，严格执行招生政策，并推进卓越工程技术人才、交叉复合人才、基础学科人才、国家高层次急需人才培养。
国家卓越工程师学院副院长张英佳作《新时代产教融合下的卓越工程人才培养新范式》报告。他指出，卓越工程人才是为适应工业技术变革培养、为满足国家创新发展培养和为履行一流大学责任和使命培养，呼吁教师在产教融合的背景下培养高素质人才。同时深入分析了卓越工程人才培养的优势和面临的挑战，并提出了自己的破局思考。
研究生院学位办公室主任陈永华作《<学位法>贯彻落实工作方案及我校研究生学位授予条件》报告。对《学位法》进行了详细介绍，阐述了西安交大《学位法》贯彻落实工作方案，并介绍我校学位授予办法的修订内容。同时，提出了《学位法》贯彻落实后续计划，为持续推进工作提供了指导。
实验室管理处副处长徐四龙作《实验室安全》报告。从事故案例、体系建设以及常见安全隐患及防范这三个方面，对实验室安全管理知识进行了系统讲解。他解读了《教育部关于加强高校实验室安全工作的意见》，介绍了学校现有的“三级管理责任体系”，明确了各主体在安全管理体系中所应承担的责任与工作内容。
交大一附院精神心理卫生科主任陈云春老师作《研究生心理问题识别及帮助对策》的报告，他结合临床经验和专业知识，深入分析了研究生群体常见的心理问题类型，提出了针对研究生心理问题的具体帮助对策，为导师们更好地关注和支持研究生心理健康提供了有力的指导。
为帮助新增研究生指导教师学习、理解相关政策与制度，研究生院开展了硕士生指导教师基本制度测评（BRT）和问卷调查。
研究生教育肩负着高端人才供给与科学技术创新的双重使命，是经济社会发展的驱动力，也是实施创新驱动发展战略以及建设创新型国家的重要基石。将继续加强导师队伍管理，培养德才兼备的高层次人才，为党和国家的事业发展贡献交大的力量。
