9月4日晚，国际传播系在线开展第五次“学习强科”业务研讨活动。本次会议由国际传播系王威力副教授主持、宋欢迎副教授领学、吴锋教授分享，国际传播系全体师生共同参与研讨。

宋欢迎首先梳理了习近平总书记近十年来有关人类命运共同体理念的十八次重要讲话，然后通过“构建以合作共赢为核心的新型国际关系”“伙伴精神是二十国集团最宝贵的财富”和“团结合作才是人间正道”三个方面，对人类命运共同体理念做了重点解读。从时代价值来看,人类命运共同体理论具有崭新的世界历史意义；从中国视角而言，人类命运共同体理念是中国为世界和平与发展贡献的重要智慧,赋予了国际关系和人类文明进步鲜明的中国特色。

随后，吴锋进一步强调了推动人类命运共同体理念全球化发展的重要性，并将其与新闻传播学科紧密联系起来。当前媒体环境正经历着前所未有的变革，这要求新闻传播学科必须紧跟时代步伐，不断调整自身理论框架，积极推动人类命运共同体理念在全球范围内的传播和实践。

在随后的讨论环节中，参会教师分享了学习心得。刘婵君认为，人类命运共同体的全球化发展，还面临着霸权主义和强权政治、部分误解和偏见等困境，可以从关注全球性问题的研究、扩充人类命运共同体理念的具体内涵和形式等方面进行突破。刘彦认为，人类命运共同体是理解中国全球治理理念、方法和实践的重要基础。文化共鸣和情感互动能够更直观地推动国际社会对人类命运共同体的理解和认同。廖政贸深刻体会到，习近平主席提出的人类命运共同体理念不仅是对国际关系的深刻洞察，更是对学生世界观、价值观塑造的重要指引，应将这一理念融入课堂，引导学生思考气候变化、疫情防控、经济发展不平衡等全球性问题，从而更好理解全球性合作的重要性。王含阳认为，中西方国家存在历史渊源、哲学基础、价值观、宗教信仰等诸多文化理念差异，影响了双方思维方式和行为模式。因此，实现人类命运共同体理念的全球化推行，需要在尊重各国文化差异基础上，注重精准传播技巧的运用。达雅楠结合人类命运共同体的翻译情况，认为要在文明交流互鉴视域下进行话语转换和议题设置，从而切实推动国际传播效能。

最后，王威力作总结发言。本次人类命运共同体理念专题学习活动是在第四次学期强科“中国特色大国外交”基础上的具体和深化，两次内容都为开展国际传播研究提供了必不可少的思想武器。在全球化背景下，国际传播作为国家软实力的重要组成部分，承担着传递不同文化、价值观与理念的责任。“人类命运共同体”倡导各国相互理解、包容合作，这与国际传播的核心目标一致。通过增强国际传播能力，我们可以更好地向世界讲述中国故事，促进全球对中国的理解与认同，助力构建更加和谐与稳定的世界。

文/图 周曦凡