工程热力学

学院：能源与动力工程学院课程负责人：何雅玲、何茂刚获批年份：2016年

工程热力学是研究热能与机械能之间相互转换规律，以提高能量转换效率的一门学科。该课程是能源、化工、建筑等专业的必修基础课程，不仅为学习专业课程提供基础理论，也为从事热科学与工程相关工作奠定基础。该课程是国家级精品课程，曾多次获得国家级教学成果奖，教学团队获首批国家优秀教学团队奖。爱课程链接

工程材料基础

学院：材料科学与工程学院课程负责人：孙巧艳获批年份：2016年

工程材料基础是机类、近机类等专业的基础课，每年将近1000名学生学习本课程。课程经过数代教师五十多年精心建设，形成了“加强基础、突出重点、注重应用、适应面宽”的教学理念，教学内容设计合理，理论与实践并重，课程的核心任务是培养学生“知理论、懂性能、会选材”的综合素质。爱课程链接

大学计算机基础

学院：电子与信息工程学院课程负责人：吴宁、顾刚获批年份：2016年

作为国家级精品资源共享课，本课程坚持改革创新，始终保持了在全国的领先和示范地位。提出以“计算思维”能力培养为目标、与专业需求相结合的教学改革，设计适应不同专业大类的三种教学方案，并投入大面积教学。已建有丰富网上教学资源，支持资源按需获取和自主检索，极大提升了资源的共享性和利用率。爱课程链接

传热学

学院：能源与动力工程学院课程负责人：陶文铨获批年份：2016年

传热学是研究在温差作用下热量传递规律的一门学科。从现代楼宇的暖通空调到自然界风霜雨雪的形成，从航天飞机重返大气层时壳体的热防护到电子器件的有效冷却，从一年四季人们穿着的变化到人类器官的冷冻储存，无不与热量的传递密切相关，所以传热学是工科相关专业的一门必修主干技术基础课程。爱课程链接

生理学

学院：医学部课程负责人：闫剑群获批年份：2016年

生理学是医 学和生物科学的主干课程。生理学科由我国生理学科创始人之一、著名生理学家侯宗濂教授始建于1937年。2001和2007年先后被评为国家重点学科；2003年成为环境与疾病相关基因教育部重点实验室；2004年生理学课程被评为国家级精品课程；2009年生理学教学团队被评为国家级教学团...爱课程链

大学物理

学院：理学院课程负责人：王小力、徐忠锋获批年份：2016年

《大学物理》资源共享课程是高等学校培养各类本科学生认识掌握自然界物质的结构、性质、相互作用及其运动的基本知识与规律、培养科学思维、培育创新意识、掌握科学研究方法、学习运用专业知识、融知识学习、能力训练和素质教育有机结合的一门重要基础课程，在人才培养过程中发挥着独具特色的重要作用。爱课程链接

高等数学

学院：数学与统计学院课程负责人：李继成获批年份：2016年

高等数学是本科生必修的一门重要的基础课，内容包括一元函数微积分、多元函数微积分、无穷级数和微分方程等。 根据我校专业大类，我校高等数学课程分为六个不同教学内容、教学要求、学时和学分的类型，各类型的内容体系结构如下： 第一层次：高等数学（特），计划学时236学时（含数学实验24学时），适用于我校电信、电气...

复变函数

学院：数学与统计学院课程负责人：彭济根获批年份：2016年

“复变函数”课程简介 “ 复变函数 ” 课程为全校大面积基础理论课，是所有工科专业的必修课。本课程旨在使学生初步掌握复变函数的基本理论和方法，为学习有关后继课程和进一步扩大数学知识面而奠定必要的基础。 本课程所用教材《复变函数》（由王绵森主编,彭济根和魏平参编）是“ 十一五 ”国家级规划教材。根据我国高...

公共经济学

学院：公共政策与管理学院课程负责人：张思锋获批年份：2016年

公共经济学是以政府和公共组织的经济行为为研究对象，对公共部门经济活动及政策行为影响资源配置的方式进行评价和优化的学科。本课程所用教材特色鲜明、基础资源系统完整、拓展资源丰富多彩、课程资源充分共享、网络教学环境良好，教学录像生动清晰，期待您的参与，你我共同学习公共经济学课程。爱课程链接