为深入贯彻落实国务院学位委员会、教育部关于印发《学位授权点合格评估办法》的通知及《关于开展2020-2025年学位授权点周期性合格评估工作的通知》等文件精神，外国语学院于7月12日上午在外文楼B912召开翻译硕士（MTI）专业学位点评估专家论证会。本次论证会邀请了全国翻译专业学位研究生教育指导委员会委员、西安外国语大学副校长党争胜、陕西省高等学校教学指导委员会外国语言文学类工作委员会秘书长、西安外国语...
7月10日下午，美国明尼苏达大学张扬教授受邀在外文楼B912做了题为“Unlocking Neuroplasticity: Pathways to Success in Speech Training Studies”的学术讲座。讲座由程冰副院长主持，我院五十余名师生通过线下和线上两种方式参加了本次讲座。张扬教授分别从儿童语言发展、跨语言学习和病理语言学的视角，讲述如何通过语音培训的方法激发大脑神经系统可塑性。张扬教授强调了语音培训研究的重要作用，提出语音培训既可以促进二...
文字：赵安琪、韩欣雨、韩卓然图片：张馨文、赵安琪 7月8日至7月9日，外国语学院举办第八届全国优秀大学生夏令营。此次夏令营采用线上线下同步开展的方式，来自全国20余所知名学府的113名本科生参加了本届夏令营活动。7月8日上午，夏令营开营仪式在外文楼B912举行，外地同学通过腾讯会议参会。外国语学院程冰副院长主持开营仪式，介绍参加开营仪式的领导和师生代表，并对各位营员表示热烈欢迎。 外国语学院陈向...
7月4日上午，校宣传部副部长史瑞琼、宣传部文化建设相关工作人员以及经金学院、管理学院、励志书院“文化+”平台联络人等组成的“文化+”平台建设调研组一行在创新港调研外国语学院“文化+”平台建设工作。外国语学院党委书记张长安，翻译中心常务副主任王非及学院相关工作人员陪同参观并参加座谈。张长安书记代表学院对校宣传部一行来院调研表示欢迎，介绍了外国语学院教学、科研、人才培养情况，并就如何加强外语人才教育、...
一、专业历史 外国语学院于2005年创建法语专业，具有法语语言文学的学士、硕土学位授予权，2019年成立省部合作共建基地“中国非洲研究院-非洲研究中心”。2022年，法语专业获批省级一流本科专业建设点。法语专业基于交大“扎根西部、服务国家、世界一流”的办学定位，依托学校“理工特色综合性研究型大学”的资源平台，在“新文科”建设背景下，注重学生人文综合素养的培养及自然科学知识体系的建构，...
6月26日，第七届“外教社”杯全国高校学生跨文化能力大赛校赛在外文楼1001成功举办，共有来自全校9个专业的14名选手进入校选赛决赛环节。“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛旨在为全国高校师生提供一个展示跨文化交流能力、交流跨文化教学经验的平台，是我国特色鲜明的一流学生赛事平台。2023年，该赛事被纳入“全国普通高校大学生竞赛榜单”，是外语类学科竞赛的权威三大赛事之一。主持人对本次大赛进行简...
为帮助同学们深入了解银行工作相关内容，提前做好职业规划，在外国语学院职业发展工作室和外国语学院研究生会的指导下，硕2116班、硕2117班党支部于6月22日晚上成功举办了第19期“就业有分享·毕业不迷茫”银行专题讲座。此次讲座的主讲嘉宾是外国语学院2024届英语笔译硕士研究生毕熙亚。研究生学习期间，毕熙亚在学术和实践方面都取得了优异的成绩。她曾获得外国语学院特等学业奖学金、一等学业奖学金，连续两年被...
6月26日下午，昆明理工大学外国语言文化学院院长王英、教师茶秋思来访西安交大外国语学院。双方在外文楼B715会议室座谈交流。外国语学院院长陈向京、副院长李莹参加座谈。 陈向京代表外国语学院对昆明理工大学外国语言文化学院一行来访表示欢迎，介绍了学院近年来学科发展、外国语言文学学术学位硕士点、翻译专业学位硕士点建设、教学科研等工作取得的进展与突破。李莹介绍了学院一流本科专业建设情况、教学保障体系和一流课...
6月22日， 数智时代下的外语教师发展研究研讨会暨AIGC赋能外语教学工作坊在西安交大逸夫外文楼举办，研讨会由教师教学发展中心、西北地区高等学校教师教学发展中心联盟（西北联盟）主办，外国语学院承办，开幕式由教师发展中心副主任、外国语学院研究员高洋主持，北京外国语大学、苏州大学、、广东外语外贸大学等高校专家及西北联盟成员单位近百名教师参加研讨。本次研讨会...
6月19日上午，外语教学与研究出版社（以下简称外研社）国际人才发展中心总经理冯涛，外研社陕西地区负责人袁硕、陈颖一行来访西安交大外国语学院。双方在外文楼B912会议室座谈交流。西安交大教务处副处长李涓，外国语学院院长陈向京，副院长李莹，院长助理钱希及相关系/中心主任、教师代表参加座谈。冯涛做了题为“新工科外语产教融合协同育人方案”的报告，从促进产学研结合，实现人才培养与人才就业精准对接的背景谈起，介...
