 |
袁晓玲 教 授
|
| 工作地点：教学楼８１４ |
| 邮 箱： xiaoling @mail.xjtu.edu.cn |
教育经历：
1982.9—1986.7,兰州大学经济系经济管理专业学习，毕业获学士学位；
19996.9—1999.3,人文学院经济学专业学习,毕业获硕士学位；
2001.9---2005.5,经济与金融学院金融学专业学习，毕业获博士学位。
工作经历：
1986.7—1994.4,在社会科学系经济学教研室任教，助教、讲师；
1994.4—2000.9在人文社会经济学系任教，讲师、副教授、支部书记；
2000.9—2005.12在经济与金融学院国际经济与贸易系任教，教授，系副主任。
2005.12至今在经济与金融学院国际经济与贸易系，教授、博士生导师，系副主任。
研究方向：
企业投资研究，城市经济学
主讲课程：
财政学、国际市场营销、城市经济学专题
论文：
资本跨地区流动的理论综述 袁晓玲、李湛、杨万平 《学报》社科版，2007年第一期（CSSCI）
沉没成本约束下的资本跨地区流动型 李湛、袁晓玲、杨万平 《数学认识与实践》，2007年第五期(EI)
An optimal investment portfolios model among Different regions investment sunk cost 袁晓玲、李湛《Information》,No.132007
城市竞争力的理论综述 袁晓玲、杨万平 城市发展研究，2006年第三期，（CSSCI）
高新产业开发区的聚集效应分析 袁晓玲、杨万平 城市发展研究，2007年第四期，（CSSCI）
.Which factors affect the orientation of companies to publicize their fiscal information in protecting
environment――Based on data of part of public companies in SSE 李湛、袁晓玲、East Asia Studies，2007（5）
社会主义市场经济税收水平职能探析，学报（社会科学版）1999年第19卷第4期
迎接世贸挑战 加强中国人民银行的金融监管——对我国银证关系的再思考，经济问题探索 2000年11月。
传统经济一体化与APEC模式比较对东亚地区的启示，西北大学学报（哲学社会科学版）2003年1月。
我国城市经济发展与环境污染的实证分析，西北大学学报（哲学社会科学版） 2004年5月
中国股市上交易活动与股票预期收益关系的实证研究，当代经济科学 2004年6月
The New Explanation of Capital Market :Capital Choice ，ECONOMIC GLOBALIZATION
COMPETITIVE ENVIRONMENT AND THE ECONOMIC GROWTH OF CHINA （第247页）。
著作:
《中国生产要素市场管理》科学出版社，2002年12月第一版。主编。
《小企业经营管理谋略与技巧----大学生创业全程指导》科学出版社，2004年8月第一版。主编
《优化金融学》科学出版社，2003年6月第一版,副主编
教材：
财政学 主编 出版社 1999年2月
经济学教程 参编 出版社， 1999年9月
科研项目:
2005年国家社会科学基金项目：《经济全球化背景下资本跨国流动理论的最新进展及在中国的应用》，批准号：05BJL057，经费：8万元；主持人，正在完成阶段。
2004年陕西省哲学社会科学基金《西部大开发中实施农业产品标准化专利战略，提高区域经济创新能力》，批准号：04D026Z,经费1.2万元；第二完成人，正在进行。
2004年教改项目：大学生创业教育课程体系建设研究，经费1.5万元，主持人，正在进行。
2002年，陕西省“十五”规划项目：陕西省市场化程度及其深化改革研究，主持人，已完成。
2001年，陕西省自然科学基金项目：大规模随机优化问题有效求解算法研究，2万元，第二完成人，已完成。
2003年，陕西省社科基金项目：走小城镇整理与大都市圈并举之路，提高陕西城镇化水平研究，第二完成人，已完成。
2000年，国家自然科学基金项目：改进的拟牛顿法、理论及应用，第二完成人，15万元，已完成。
2002年，西安交大社科基金项目：中国企业对外投资风险分析，主持人，0.5万元,已完成。
2000年，陕西省省政府研究项目：西部大开发中陕西土地资源的开发利用与保护，2万元，第三完成人，已完成。
2000年，西安市软科学基金项目：西安社区建设研究，执行主持人，5万元，已完成。
2005年，西安市高新产业开发区项目：西安高新产业产业结构及竞争力研究。已完成。主要参加者。
2000年陕西省社科基金项目：以西安为中心的关中城市群落研究，2万元，已完成。主要完成人。
获奖情况：
国家教委人文社科成果二等奖一次，三等奖两次；
