近日，陕西高校博士硕士学位授权点建设大会在兴庆校区科学馆101报告厅召开。会议由陕西省教育厅、陕西省学位委员会主办，承办，陕西省学科（专业）建设和研究生教育教学指导委员会、陕西省学位与研究生教育学会、陕西省学位与研究生教育研究中心协办。中国工程院院士、教授郑南宁，陕西省委教育工委副书记王海波，陕西省教育厅学位管理与研究生教育处处长张和平，党委常委、副校长洪军，西安建筑科技大学校长赵祥模，西安科技大学校长邓军，省内30余所高校分管学科建设与研究生教育的校领导，学科建设与研究生教育部门负责人和各学位授权点（工科类）学术带头人、学术骨干等380余人参加会议。

王海波在开幕式的致辞中指出，近年来，陕西省将学位点建设作为高等教育高质量发展龙头来抓，全省学位点建设取得长足进步，但也需要清醒认识到我省学位授权点建设工作仍存在着明显的差距与不足。他强调，进一步推动全省学位点高质量发展，一是要提高政治站位，深刻把握新时代学位点建设战略新要求，将国家所急、未来所向、陕西所需、高校所能作为使命导向。二是要坚持系统推进，强化规划引领、坚持服务需求，突出人才培养中心地位、突出学科带头人统领作用、突出科学研究反哺作用、突出学科交叉融合，推动内涵式高质量发展，树标杆强化示范引领。三是要落实主体责任，强化组织领导，加强条件建设，优化资源配置，做好《学位法》的贯彻。他表示，希望与会专家同志加强交流，互学互鉴，深入思考，汲取力量，共同推动全省学位点建设工作走上新台阶、实现新跨越、开创新局面，书写教育强国建设新的篇章。

洪军代表向各兄弟高校表示热烈欢迎与诚挚感谢。他表示，始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深化研究生教育改革，在产教融合、协同育人等方面不断探索，构建起结构合理、相互支撑的学科与学位授权点体系，大力推动本研一体化人才体系、各类拔尖人才分类培养体系等有关人才培养工作发展。他建议全省研究生培养单位及各学位点建设负责人，要以学位授权点建设为抓手，不断激发高校发挥科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力重要结合点作用的新潜能，为教育强国建设、民族复兴伟业做出陕西高校应有的贡献。

第二阶段会议为陕西高校博士硕士学位授权点（工科类）建设大会，郑南宁作题为《AI赋能教育与创造力培养》的人工智能相关学科报告，分析了人工智能在教育和学习中进行知识生产的路径机理，深刻探讨了人工智能赋能教育的重大意义、融合路径以及核心价值。他指出，人机协同的智能教育重点在于激发高阶思维技能，如创造性思维和批判性思维等，而在推进人工智能赋能教育的同时，要关注和重视人工智能的缺陷与潜在风险，无论AI赋能教育发展到何等程度，教师的师德师风在学生情感、态度和价值观塑造等方面的影响始终突出。

能源与动力工程学院院长苏光辉，西安建筑科技大学建筑学院院长雷振东，陕西科技大学原校长、轻工技术与工程学科带头人马建中，西安科技大学校长、安全科学与工程学科带头人邓军分别就核科学与技术、建筑学、轻工技术与工程、安全科学与工程学位点建设的成功经验与创新实践作分享交流，深入探讨推动工科类学位点高质量发展、构建更加完善的高层次人才培养体系的有效路径。

在研究生教育教学经验分享环节，电气工程学院杨旭教授作为团队成员代表，就国家级教学成果奖《战略需求牵引、重大项目支撑、产教深度融合，培养国家急需电气工程一流人才》进行分享，他表示，要坚持构建爱国奉献精神培育的思政育人体系，前沿交叉和实践创新并重的教学育人体系，重大战略任务牵引、产教协同育人的科研育人模式，不断提高人才培养质量提升研究生教育质量。西安建筑科技大学校长赵祥模教授代表《面向智能汽车产业链，建多学科交叉融合大团队大平台，培养拔尖创新人才》（长安大学国家级教学成果奖）作经验分享，他指出，研究生培养要始终以学生为中心，与产业共成长，项目共研、基地共建、平台共享、团队共培、成果共创、人才共育，实现人才教育链、科技创新链、行业产业链的全面深度融合。第二阶段会议由研究生院常务副院长何茂刚教授主持。

在建设教育强国，一体推进教育发展、科技创新、人才培养的新征程上，研究生教育要充分发挥带动和引领作用。此次陕西高校博士硕士学位授权点建设大会共同研究探讨了学位点建设的有关经验与做法，为推动全省学位点建设协同集群发展、研究生教育教学高质量发展发挥了积极作用，持续强化研究生教育对教育强国建设和民族复兴伟业的支撑力量。