一、学院历程

测控专业源于1983年成立的“电磁测量与仪表”专业，是全国最早成立的测控类专业之一。经过长期不懈努力，我校测控专业得到了长足发展，面向航空航天、国防军工、智能制造、生物医学等领域形成了智能传感芯片、光电测量与智能仪器、分子诊断仪器等特色鲜明的研究方向，在教学、科研和人才培养方面取得了一系列丰硕成果。

为了解决高端仪器设备及核心零部件的关键共性“卡脖子“技术难题，2023年在原测控专业基础上成立仪器科学与技术学院（仪器学院）。仪器学院依托办学历史悠久的机、动、电等优势学科和特色鲜明的医学、生命以及物理等基础学科，以前沿科学技术研究为基础，以光、机、电、信息等多学科交叉融合为抓手，以应用基础研究为驱动，重点聚焦航空航天用敏感芯片及传感系统、生物健康检测仪器等方向，集中力量攻克高端仪器设备及核心零部件的共性“卡脖子”技术难题，服务国家战略工程和人民生命健康需求，推动科技进步，全力培养知识面更宽、实践能力更强、国际视野宽广的一流仪器学科人才。

二、学科点和专业设置

本学院拥有仪器科学与技术一级学科博士学位授权点（国内首批仪器科学与技术一级学科）和博士后流动工作站，涵盖精密仪器及机械、测试计量及仪器两个二级学科，以及仪器仪表工程专业硕士点；此外，设有测控技术与仪器1个本科专业，并已经入选国家级一流本科专业建设点。

在屈梁生院士、蒋庄德院士及赵卓贤、董树信、谭玉山、于轮元、刘君华等教授带领下，从几何测量、故障诊断到微纳传感、脑机交互和生物检测等，不断传承创新，培养出含院士、杰青、国家级和国防高层次创新型领军人才等在内的 1000 余名优秀毕业生。

我校测控技术与仪器专业在2023年软科中国大学专业排名中名列第5（A+）。

测控技术与仪器本科专业旨在培养掌握传感器技术、电子技术、控制理论、信号处理、计算机技术与人工智能等知识，富有人文情怀、社会责任感和求实创新精神，能在智能制造、信息、能源、电气、环境、航空航天等领域起到引领作用的研究型、创新型人才。

在人才培养中，强化了光机电、信息、生物医学等学科交叉，拓宽了课程覆盖面，打破了测量原理、传感、仪器等课程知识孤岛，构建了学科面宽（涉及仪器科学与技术、电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、电子科学与工程、光学工程、力学、生命科学等）、逐次递进、相互支撑的多层级课程体系。

三、人才培养

强化学生创新能力培养，获得虚拟仪器大赛、VEX机器人世界锦标赛、ROBOCON等全国大学生机器人大赛等奖项省部级以上奖励50余项。

国际化培养特色鲜明，与伯明翰大学、新南威尔士大学、早稻田大学、香港城市大学等9所高校签署了联合培养协议，多人获双博士学位。

培养的学生中涌现出一批创新领军人才，如博士生王冰2019年入选国家百千万工程人才计划，评为国家级有突出贡献专家。