为进一步提升我校研究生英语教育教学水平和研究生英语应用与实践能力，推动研究生教育的国际化进程和“双一流”建设，研究生院和外国语学院于2024年4月24日在外文楼B1001学术厅联合举办了“研究生英语小班实践课程教师培训及经验交流会”。学校 20个学院从事英语小班实践课程教学的60余名教师参加，会议由外国语学院党委书记张长安主持。

研究生英语小班实践教学改革自2018年启动，经6年来的探索实践，形成了以实践教学为导向、英语教学和科学研究深度融合、课内课外与线上线下相结合的新型英语教育教学模式；显著提升第一课堂教学质量，有效提高研究生学术英语输出能力，增加研究生对英语教学的获得感；在国内研究生英语教育中具有一定的示范和引领作用。

在大会交流阶段。研究生英语教学中心主任冯广宜副教授介绍了通用英语小班的教学方法，医学部吕社民教授、能动学院陈雪江教授和公管学院孟凡蓉教授则从各自专业出发，介绍了不同学科的专业英语教学实践经验。研究生教研督导组组长王昕红教授汇报了教研组对研究生英语小班实践课程教学模式的评估和研究成果。

在分组交流阶段，理、工、文、医四组教师成员就各学科英语小班实践的授课经验、存在问题及改善建议等进行充分研讨。

张长安书记在会议总结中指出，在推进研究生英语小班实践课程的过程中外国语学院必须承担起相应责任，总结完善教学中存在的问题，配备更强的师资力量为研究生教育服务。张长安认为，研究生英语教学与教师发展相得益彰、同向同行。一方面，外语学院教师在给研究生授课的过程中教学相长，科研水平得到了提升；另一方面，在交叉学科的发展中，外院得到了来自兄弟单位的大力支持，外语学科在各个学院的教学交融过程中取得了重大进步。张长安表示，在各位同行专家的指导下，外语学院一定能在研究生英语小班实践课程中再接再厉，在国内起到示范引领作用。

研究生院副院长龙建纲表示，做好课程教学特别是公共课教学是每位老师首要任务，进一步提升我校研究生英语小班实践课程，要坚持前期探索的经验：一是要确保优秀师资的配备，外国语教学中心的老师要起到主导力量，同时各学院教学队伍也要继续遴选有海外背景的优秀师资进入到英语小班实践课教师队伍。二是要坚持实践为主的教学模式，唤醒学生使用外语交流表达的内驱力，让学生敢于表达、自信表达。三是要保证小班的教学形式，以小班教学确保实践的质量。对于今后课程持续优化方面，龙建纲提出四点建议：首先要结合学科特点，坚持百花齐放的授课模式；其次要加强校际、院际、院内的教学交流和讨论，授课教师间相互借鉴先进教学模式；再者，教师要重视以ChatGPT为代表的先进技术手段，主动学习智慧教学新技术，赋能英语教学，指导和引导学生在英语实践中应用人工智能新技术；最后要注重英语教学的阶段性总结，研究生院将积极支持研究生英语小班精品课程、精品教材、教学成果的申报，鼓励教师在英语教学方面总结教学研究论文、教学案例，总结完善我校研究生英语小班实践课程的特色经验，推动研究生应用教学理念与实践在国内实现示范引领。